Cuatro j\u00f3venes y talentosos estudiantes se presentan como parte de este ciclo de m\u00fasica de c\u00e1mara que da visibilidad a las nuevas generaciones de int\u00e9rpretes. Cada uno de ellos representa a una c\u00e1tedra distinta, mostrando la diversidad y el nivel de excelencia de la formaci\u00f3n pian\u00edstica que ofrece el Conservatorio Astor Piazzolla.<\/p>\n\n\n\n
Programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Franz Liszt<\/strong> (1811-1886)<\/p>\n\n\n\n Consolaciones, S. 172 (1850)<\/p>\n\n\n\n I. Andante con moto<\/p>\n\n\n\n II. Un poco pi\u00f9 mosso<\/p>\n\n\n\n III. Lento placido<\/p>\n\n\n\n IV. Quasi adagio<\/p>\n\n\n\n V. Andantino<\/p>\n\n\n\n VI. Allegretto sempre cantabile<\/p>\n\n\n\n Int\u00e9rprete: Agust\u00edn Achigar<\/p>\n\n\n\n C\u00e1tedra: Profesor Diego Prigollini<\/p>\n\n\n\n Fr\u00e9d\u00e9ric Chopin<\/strong> (1810-1849)<\/p>\n\n\n\n Polonesa-Fantas\u00eda en La bemol mayor op. 61 (1846)<\/p>\n\n\n\n Int\u00e9rprete: Anah\u00ed Selci<\/p>\n\n\n\n C\u00e1tedra: Profesor Alfredo Corral<\/p>\n\n\n\n F\u00e9lix Mendelssohn <\/strong>(1809-1847)<\/p>\n\n\n\n Tres fantas\u00edas op. 16 (1829)<\/p>\n\n\n\n I. Andante con moto<\/p>\n\n\n\n II. Scherzo – Presto<\/p>\n\n\n\n III. Andante<\/p>\n\n\n\n Fr\u00e9d\u00e9ric Chopin<\/strong><\/p>\n\n\n\n Estudios op. 10 n\u00b0 8 en Fa mayor<\/p>\n\n\n\n Estudios op. 25 n\u00b0 5 en Mi menor<\/p>\n\n\n\n Int\u00e9rprete: Lucio Talarico<\/p>\n\n\n\n C\u00e1tedra: Profesora Fernanda Morello<\/p>\n\n\n\n Claude Debussy<\/strong> (1862-1918)<\/p>\n\n\n\n Im\u00e1genes – Primera serie (1901-1905)<\/p>\n\n\n\n I. Reflejos en el agua<\/p>\n\n\n\n Franz Liszt<\/strong><\/p>\n\n\n\n Caza salvaje, Estudio n\u00ba 8 en Do menor <\/p>\n\n\n\n de Doce Estudios Trascendentales S. 139 (1851)<\/p>\n\n\n\n Int\u00e9rprete: Diego Acu\u00f1a<\/p>\n\n\n\n C\u00e1tedra: Profesor Antonio Formaro<\/p>\n\n\n\n El Conservatorio Superior de M\u00fasica \u00c1stor Piazzolla<\/strong> es una instituci\u00f3n p\u00fablica y gratuita de la Ciudad de Buenos Aires que ofrece ense\u00f1anza musical en todos los niveles: inicial,<\/p>\n\n\n\n medio y superior, destinada a ni\u00f1os, adolescentes y adultos. Brinda una formaci\u00f3n art\u00edstica de excelencia y actualizada en todas las especialidades instrumentales, m\u00fasica de c\u00e1mara, producci\u00f3n musical y composici\u00f3n con medios mixtos. En el nivel superior terciario, cuenta con profesorados, tecnicaturas y un post\u00edtulo \u00fanico en Educaci\u00f3n Musical para la Educaci\u00f3n Especial. Tambi\u00e9n ofrece cursos y talleres gratuitos abiertos a la comunidad, como el taller de acorde\u00f3n con Hern\u00e1n Crespo, eufonio con Alejandro Parra y composici\u00f3n de canciones con More Gemma, entre otros.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s de su propuesta acad\u00e9mica, el Piazzolla se consolida como un motor cultural<\/p>\n\n\n\n mediante la realizaci\u00f3n de festivales, ciclos de recitales y jornadas como \u201cPiazzolla en el<\/p>\n\n\n\n Piazzolla\u201d, \u201cNuevas M\u00fasicas\u201d, \u201cEncuentro de Ensambles de Percusi\u00f3n\u201d, \u201cJornadas de<\/p>\n\n\n\n Producci\u00f3n Musical\u201d, \u201cTerritorios Sonoros\u201d y \u201cJornadas de M\u00fasica e Inclusi\u00f3n\u00bb, entre otros.<\/p>\n\n\n\n De esta manera, el Piazzolla se afirma como un espacio de creaci\u00f3n, encuentro y<\/p>\n\n\n\n transformaci\u00f3n a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuatro j\u00f3venes y talentosos estudiantes se presentan como parte de este ciclo de m\u00fasica de c\u00e1mara que da visibilidad a las nuevas generaciones de int\u00e9rpretes. 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