Formas propias de leer, escribir y hacer música
Jueves 22 de octubre, de 18 a 21 h | Auditorio, subsuelo | Actividad gratuita
El Postítulo en Educación Musical Inclusiva y Discapacidad y la Cátedra de Piano, a cargo de la profesora Cecilia Frías, invitan a participar de la jornada “Formas propias de leer, escribir y hacer música. Entre la teoría y la práctica reflexiva”, un espacio de intercambio en torno a la percepción, el lenguaje musical y la enseñanza instrumental en la discapacidad visual.
La actividad se organizará en dos partes:
Primera parte: Taller de música braille
“La multimodalidad de la percepción. De la experiencia táctil al lenguaje musical”.
El taller estará a cargo de los profesores Eduardo Javier Sasiain Huertas, Federico Kruszyn y Pablo Cuello.
Segunda parte: En Primera Persona
Conversatorio con docentes y estudiantes: la enseñanza instrumental en la discapacidad visual.
Participarán los siguientes estudiantes:
- Aiken Paolini (percusión y saxo).
- Rocío Ordóñez (piano).
- Ricardo Walter Martínez (cello).
Y los docentes:
- Ezequiel Calzado Linage (percusión).
- Carlos Diener (cello).
- Cecilia Frías (piano).
Inscripción y certificados
La inscripción se realiza mediante el formulario online, que incluye también otras actividades.
A quienes lo soliciten, se les podrá emitir certificado de asistencia o de participación en Ateneo, según corresponda.
Fecha: jueves 22 de octubre, de 18 a 21 h.
Lugar: Auditorio, subsuelo, Conservatorio Superior de Música “Astor Piazzolla”, Sarmiento 3401, CABA.
Actividad gratuita.
